Consejos Para La Educación Ambiental En Los Niños

Las condiciones interactivas de sociedad y medio ambiente dependen de posicionamientos de los seres humanos ya que su actuación es fundamental en las consecuencias de estas y por tanto, en formas de desarrollo sostenible que se convierten en mejoras de la calidad de vida. PALABRAS CLAVES: Educación ambiental, pedagogía ambiental, universidad ecológica, estrategias pedagógicas, enfoques ambientales. La educación ambiental debe favorecer el desarrollo de unos individuos íntegros que afronten con objetividad y esperanza los retos ambientales futuros, proporcionándoles recursos para actuar.

Con el desarrollo del eje de trabajo educación ambiental para la vida, se continúa profundizando y llevando a la práctica la formación de valores humanos de amor, cuido, respeto y resguardo en responsabilidades que nos permitan avanzar, crecer con plena confianza en sus conocimientos, capacidades para crear un futuro digno y derechos restituidos, con una sociedad Cristiana, Socialista y Solidaria, promoviendo el protagonismo desde la Persona, Familia y Comunidad, en espacios colectivos de reflexión y aprendizaje mutuo de los Tesoros Naturales nacionales y locales y nuestros deberes ciudadanos, para ir construyendo la cultura ambiental, cultura armoniosa con los Tesoros Naturales y Culturales de nuestra Nicaragua libre y bendita.

Así, esta palabra se ha relacionado con la naturaleza, creándose el vocablo educación ambiental”. Como parte de los retos de la comisión resaltan la incorporación de la dimensión ambiental de forma interdisciplinaria, transversal y especifica en los planes y programas de estudio de las IES de Guanajuato.

Existen alrededor de 6000 normas ambientales en la actualidad; la Constitución de 1993, por su parte, incluye la creación del Consejo Nacional del Ambiente. La educación ambiental: una estrategia para el cambio social. También se fomenta la creatividad, participación y el trabajo en grupo, así como la clarificación de valores y la idiosincrasia local.

El Premio Presidencial de Innovación para Educadores Ambientales (PIAEE, por sus siglas en inglés) reconoce a docentes excepcionales del jardín infantil hasta grado 12 que utilizan enfoques innovadores para la educación ambiental y que utilizan el ambiente como contexto de enseñanza.

No ha habido reforma curricular propiamente dicha sino adaptaciones sucesivas, que han hecho aparecer contenidos huerto en casa ambientales en la primaria en asignaturas como, por ejemplo, la Biología las Ciencias Naturales. Los principales temas abordados son la crisis ambiental, el hombre, el medio y sus circunstancias, los problemas ambientales globales, etc.